Weekly Update: April 22-28

Dear MVRHS Community,

I hope everyone had a safe and restful break.

Perhaps you have heard lately that the high school is looking to implement “Away for the Day” with regard to phones next year. This is an extension of our current rule which states that students hand phones in to teachers at the start of classes and flex time. “Away for the Day” would bring the high school expectations in alignment with the current expectations of the island middle schools–that phones are away for the entire day.

The “why” is incredibly important here. It is not simply an academic endeavor. Yes, phones are distractions in class, and it has been an incredible challenge to ensure that all 90 teachers collect phones at the start of each block of class time. And yes, years of research show a correlation between teen use of phones in schools and a decline in academic outcomes and engagement worldwide. However, the team that looked into “Away for the day” at MVRHS has spent more time discussing the need to reclaim high school as a social experience. We strongly believe — and research supports — that teens are happier when they are interacting with one another off screen. We yearn for loud hallways and boisterous lunch rooms again. We want students to continue to discuss classroom topics even after the bell rings. These moments are critical to the brain development that happens in childhood and adolescence. However useful phones are, access to them throughout the school day impacts healthy social and academic development. And healthy academic and social development is the core mission of schools.

While it is true that many students do not abuse phones throughout the day, our school culture is shaped by the choices and habits of all. A collective action to put phones away during the school day will minimize the destructive impact of social media, location tracking, fear of what others may be posting, and the distraction of another student’s non-academic use of technology in class.

Years ago, we had smoking sections in school–some of you may actually remember this time. During lunch and free periods, students could smoke cigarettes on school grounds. That changed when the surgeon general released studies and statements highlighting the dangers of smoking. At this time, during lunch and between classes, students are allowed to use their phones. Last May, the surgeon general issued an advisory about the negative effects of social media on mental health. “Away for the day” is a similar school-based regulation in response to a surgeon general’s warning about the harm of social media — isolation, anxiety, declining mental health, and addiction — that is readily accessible through smartphones. Schools have the opportunity — and I would argue the responsibility — to establish a set of norms that promote health and restrict unhealthy behavior in the building where students spend much of their day in pursuit of learning and social connection.

The school has been engaging in a variety of conversations with students, staff members, and community stakeholders about this issue:

We have polled staff members. These are the educators directly responsible for creating a positive and supportive learning environment.
Upon receipt of a DESE grant to reduce the use of personal devices during the school day, we created a tech advisory committee to look into the benefits and detriments of having personal devices in schools, and research ways to use this funding.
The School Advisory Council has engaged in conversation and hosts Thursday student roundtable discussions about this topic.
We are hosting three evening community forum/round table discussions to share this proposed change and gather feedback and answer questions. The presentation from last evening’s forum can be found here.

In each of these contexts, we have shared our reasons for pursuing this initiative, and gathered concerns and questions to inform our smartphone plan moving forward. We will continue to explore ways to implement this plan in a supportive and transparent way, and we plan to measure our success by continuing our round table discussions next year, and reviewing SELIS survey data.

Please consider the following books, articles, and podcasts of current research:

The Anxious Generation by Jonathan Haidt
Stolen Focus: Why You Can’t Pay Attention and How to Think Deeply Again, by Johann Hari
Podcasts: Hard Fork (NYTimes Audio) – starts at approx. 30min
End the Phone-Based Childhood Now, by Jonathan Haidt, from the Atlantic
The Screenagers Podcast

This information can also be found on the Community Engagement button of the MVRHS website.

Please find your weekly announcements below.

Warmly,
Sara Dingledy

em português

ANNOUNCEMENTS:

Passover
As we acknowledge the commencement of Passover on the evening of April 22nd, it’s an opportunity to recognize and honor the traditions observed by members of our community. Lasting for eight days until April 30th, Passover holds immense significance in Jewish culture, commemorating the liberation of the Israelites from slavery in ancient Egypt. During this period, families often engage in rituals such as the Seder meal, a symbolic feast that recounts the story of Exodus and emphasizes themes of freedom and redemption. Additionally, the removal of leavened products from households and the consumption of unleavened bread, known as matzah, symbolize the haste with which the Israelites fled Egypt.

Acknowledging the significance of this time, accommodating dietary restrictions, and considering scheduling considerations can greatly contribute to making this period more comfortable for observant members and foster a sense of inclusivity within our community. By embracing and respecting the diverse traditions celebrated within our school, we strengthen our bonds and foster an environment of mutual respect and appreciation.

PowerSchool Visibility
Quarter 3 grades will be released at noon on Wednesday, April 24th and students and parents/guardians will be able to access grades in PowerSchool.

Caregiver School Climate Survey
Please take a moment to watch this video, which was prepared by our Superintendent of Schools, Richie Smith, Ed.D. It explains the MVYPS School Climate survey which will be shared with you later this afternoon. I thank you for your time and hope that you will consider completing this important feedback survey.

Teacher Appreciation Week – Donations Needed!
The PTSO is asking parents/guardians for help with donations for Teacher/Staff Appreciation Gift Baskets. They are making 10 baskets to be raffled off for 5 days during the 2024 Teacher/Staff Appreciation Week May 6-10. All donations are provided solely by parents/guardians. Donation suggestions: Spa Gift Certificates, Candles, Beauty Supplies (Lotions, Etc), Eye Masks, Work Out Supplies, Restaurant Gift Cards, Local Businesses Gift Cards, Movie Tickets, Beach Items For Going To The Beach, Books, Cooking Accompaniments, Relaxation Supplies, Gardening Supplies, Coffee Shop Gift Certificates, Home And Hardware Items, And Lunch Café Gift Certificates. Please No Alcohol. Please drop donations to Guinevere Cramer in the front office by May 3rd. On behalf of the students, parents, and faculty of MVRHS thank you for your consideration in helping make this a great week of appreciation!

Creative Cafe
The Creative Cafe is coming for it’s second annual celebration of poetry, music, comedy, visual arts and fun on Thursday, May 9th from 6:30-8pm in the library! All are welcome to participate with any creative endeavor. Please contact Barbara Bianco barbara.bianco@mvyps.org or Kevin McGrath kmcgrath@mvyps.org for details or questions.

Calling all MVRHS Students! Poetry Contest
How to enter (and Win!):

Submit your poem to the MVRHS Library by email to Mr. McGrath or Mr. Costello, or leave poems in the submission box in the library.
Your poem will be shared anonymously with the contest judges.
One poem per poet!
Submit your poem by Fri. May 2nd.
Winners will be announced Wed. May 8th.
Prizes include gift certificates and/or cash!

HIGHLIGHTS:

Around the World with MVRHS
Our student travelers had amazing experiences in Spain, Austria, Germany, France, England and Italy last week. A huge shout out to Abigail Chandler, Erin Slossberg, Justine DeOliveira, Ellen Muir and Dani Charbonneau who volunteered their time to travel with students. Each of these staff members understands the transformative potential of travel, and stepped away from their own busy lives to give students this opportunity.

MVRHS Students Perform All-State Music Festival
Congratulations to junior Aiden Weiland, senior Samuel Hines, and sophomore Zyler Flanders who were selected to sing in the 70th annual Massachusetts All-State Music Festival in Boston’s historic Symphony Hall last month! Check out this article in the Times highlighting these talented musicians and their experience at Symphony Hall.

Photo Credit: Robyn Twoney

MVRHS Chess Club Takes on Falmouth Academy
On Wednesday, April 11th, six members of the MVRHS Chess Club (Kestutis Biskis, Shevaun Brown, Owen Kiernan, Odin Robinson, Billie Vanderhoop Shephard, and Gabriel Walters) boarded the Steamship Ferry to take on six students from Falmouth Academy. The 2nd annual chess event between our two schools began at Leeside Restaurant in Woods Hole. After playing one game at the restaurant, everyone boarded the ferry heading back to Martha’s Vineyard and continued playing matches against multiple opponents while on the ferry. No official score was kept. All students experienced both success and defeat. More photos from the event here.

Photo Credit: TJ Reap

COMMUNITY UPDATES:

GO VINEYARDERS!

LOOKING AHEAD:

May 6-10: Teacher Appreciation Week
May 9: Creative Cafe
May 18: Electronics Disposal Day (Jr class fundrasier)
May 21: Math MCAS
May 23: Honors Night, 6pm, PAC
May 27: No School – Memorial Day
May 28: STING
May 28-31: Senior Finals
June 7: Class Night
June 9: Graduation

Consider bookmarking the school calendar and important dates

Prezada comunidade da MVRHS,

Espero que as férias de vocês tenham sido seguras e tranquilas!

Talvez você tenha ouvido que a escola está pensando em implementar o “Away for the Day” em relação aos telefones celulares no próximo ano escolar. Essa é uma extensão da nossa regra atual, que determina que os alunos entreguem os telefones aos professores no início das aulas e no horário do flex. O “Away for the Day” alinha com as expectativas atuais das outras escolas da ilha também – de que os telefones fiquem longe durante o dia escolar.

O “porquê” é extremamente importante aqui. Não se trata apenas de um esforço acadêmico. Sim, os telefones são uma distração em sala de aula, e tem sido um desafio incrível garantir que todos os 90 professores recolham os telefones no início de cada bloco da aula. E sim, anos de pesquisa mostram uma correlação entre o uso de telefones por adolescentes nas escolas e um declínio nos resultados acadêmicos e no envolvimento em todo o mundo. No entanto, a equipe que analisou o “Away for the day” na MVRHS passou mais tempo discutindo a necessidade de recuperar o ensino médio como uma experiência social. Acreditamos firmemente – e as pesquisas confirmam – que os adolescentes são mais felizes quando interagem uns com os outros fora da tela. Ansiamos por corredores barulhentos e refeitórios agitados novamente. Queremos que os alunos continuem a discutir os tópicos da sala de aula mesmo depois que o sino tocar. Esses momentos são essenciais para o desenvolvimento do cérebro que ocorre na infância e na adolescência. Por mais úteis que sejam os telefones, o acesso a eles durante todo o dia escolar afeta o desenvolvimento social e acadêmico saudável. E o desenvolvimento acadêmico e social saudável é a principal missão das escolas.

Embora seja verdade que muitos alunos não abusam dos telefones durante o dia, nossa cultura escolar é moldada pelas escolhas e hábitos de todos. Uma ação coletiva para guardar os telefones durante o dia letivo minimizará o impacto destrutivo da mídia social, o rastreamento de localização, o medo do que os outros possam estar publicando e a distração do uso não acadêmico da tecnologia por outro aluno em sala de aula.

Anos atrás, tínhamos seções para fumantes na escola – alguns de vocês talvez se lembrem dessa época. Durante o almoço e os períodos livres, os alunos podiam fumar cigarros nas dependências da escola. Isso mudou quando o cirurgião geral divulgou estudos e declarações destacando os perigos do fumo. Nesse momento, durante o almoço e entre as aulas, os alunos podem usar seus telefones. Em maio passado, o cirurgião geral emitiu um alerta sobre os efeitos negativos da mídia social na saúde mental. “Away for the day” é uma regulamentação semelhante baseada na escola em resposta a um alerta do cirurgião geral sobre os danos da mídia social – isolamento, ansiedade, declínio da saúde mental e dependência – que é facilmente acessível por meio de smartphones. As escolas têm a oportunidade – e eu diria que têm a responsabilidade – de estabelecer um conjunto de normas que promovam a saúde e restrinjam comportamentos prejudiciais à saúde onde os alunos passam a maior parte do dia em busca de aprendizado e conexão social.

A escola tem se envolvido em uma série de conversas com alunos, funcionários e partes interessadas da comunidade sobre essa questão:

Fizemos uma pesquisa com os membros da equipe. Esses são os educadores diretamente responsáveis pela criação de um ambiente de aprendizado positivo e favorável.
Após o recebimento de um subsídio do DESE para reduzir o uso de dispositivos pessoais durante o dia escolar, criamos um comitê consultivo de tecnologia para analisar os benefícios e os prejuízos de ter dispositivos pessoais nas escolas e pesquisar maneiras de usar esse financiamento.
O Conselho Consultivo Escolar se envolveu em conversas e promoveu discussões sobre esse tópico nas quintas-feiras com os alunos.
Estamos organizando três fóruns comunitários para compartilhar essa proposta de mudança, obter feedback e responder a perguntas.

Em cada um desses contextos, compartilhamos nossas razões para buscar essa iniciativa e reunimos preocupações e perguntas para informar nosso plano de smartphone para o futuro. Continuaremos a explorar maneiras de implementar esse plano de forma solidária e transparente, e planejamos medir nosso sucesso dando continuidade às nossas discussões no próximo ano e analisando os dados da pesquisa SELIS.

Considere os seguintes livros, artigos e podcasts de pesquisas atuais.

The Anxious Generation by Jonathan Haidt
Stolen Focus: Why You Can’t Pay Attention and How to Think Deeply Again, by Johann Hari
Podcasts: Hard Fork (NYTimes Audio) – starts at approx. 30min
End the Phone-Based Childhood Now, by Jonathan Haidt, from the Atlantic
The Screenagers Podcast

Essas informações também podem ser encontradas no botão Community Engagement do site da MVRHS.

Veja abaixo seus anúncios semanais.

Atenciosamente,

Sara Dingledy

ANÚNCIOS:

Páscoa
O início da Páscoa, na noite de 22 de abril, é uma oportunidade de reconhecer e honrar as tradições observadas pelos membros de nossa comunidade. Com duração de oito dias, até 30 de abril, a Páscoa tem um significado imenso na cultura judaica, comemorando a libertação dos israelitas da escravidão no antigo Egito. Durante esse período, as famílias geralmente se envolvem em rituais como a refeição Seder, um banquete simbólico que reconta a história do Êxodo e enfatiza temas de liberdade e redenção. Além disso, a remoção de produtos fermentados das casas e o consumo de pão sem fermento, conhecido como matzá, simbolizam a pressa com que os israelitas fugiram do Egito.

Reconhecer o significado dessa época, acomodar restrições alimentares e considerar os horários pode contribuir muito para tornar esse período mais confortável para os membros observantes e promover um senso de inclusão em nossa comunidade. Ao abraçar e respeitar as diversas tradições celebradas em nossa escola, fortalecemos nossos laços e promovemos um ambiente de respeito e apreciação mútuos.

Visibilidade do PowerSchool
As notas do terceiro bimestre serão divulgadas ao meio-dia de quarta-feira, 24 de abril, e os alunos e pais/responsáveis poderão acessar as notas no PowerSchool.

Pesquisa de clima escolar do cuidador de 2024
Por favor, reservem um momento para assistir a este vídeo que foi preparado pelo nosso Superintendente de Escolas, Richie Smith, Ed.D. Ele explica a pesquisa de clima escolar da MVYPS que será compartilhada com vocês no final desta tarde. Agradeço pelo seu tempo e espero que considere a possibilidade de preencher essa importante pesquisa de feedback.

Café Criativo
O Creative Cafe está chegando para sua segunda celebração anual de poesia, música, comédia, artes visuais e diversão na quinta-feira, 9 de maio, das 18h30 às 20h, na biblioteca! Todos são bem-vindos a participar de qualquer atividade criativa. Entre em contato com Barbara Bianco barbara.bianco@mvyps.org ou Kevin McGrath kmcgrath@mvyps.org para obter detalhes ou fazer perguntas.

Chamando todos os alunos da MVRHS! Concurso de Poesia
Como participar (e ganhar!):

Envie seu poema para a Biblioteca da MVRHS por e-mail para o Sr. McGrath ou Sr. Costello, ou deixe os poemas na caixa de envio na biblioteca.
Seu poema será compartilhado anonimamente com os juízes do concurso.
Um poema por poeta!
Envie seu poema até sexta-feira. 2 de maio.
Os vencedores serão anunciados na qua. 8 de maio.
Os prêmios incluem vales-presente e/ou dinheiro!

DESTAQUES:

Volta ao mundo com a MVRHS
Um grande agradecimento a Abigail Chandler, Erin Slossberg, Justine DeOliveira, Ellen Muir e Dani Charbonneau, que ofereceram seu tempo para viajar com nossos alunos para a Espanha, Áustria, Alemanha, França, Inglaterra e Itália na semana passada! Cada um desses membros da equipe entende o potencial transformador desta viagem e se afastaram de suas vidas ocupadas para dar aos alunos essa oportunidade.Deixamos aqui o nosso.

Alunos da MVRHS se apresentam no All-State Music Festival
Parabéns aos estudantes Aiden Weiland, Samuel Hines e Zyler Flanders, que foram selecionados para cantar no 70º Festival de Música All-State de Massachusetts, no histórico Symphony Hall de Boston, no mês passado! Confira este artigo do Times que destaca esses músicos talentosos e sua experiência no Symphony Hall.

Photo Credit: Robyn Twoney

Clube de Xadrez da MVRHS enfrenta a Falmouth Academy
Na quarta-feira, 11 de abril, seis membros do Clube de Xadrez da MVRHS (Kestutis Biskis, Shevaun Brown, Owen Kiernan, Odin Robinson, Billie Vanderhoop Shephard e Gabriel Walters) embarcaram no Steamship Ferry para enfrentar seis alunos da Falmouth Academy. O segundo evento anual de xadrez entre nossas duas escolas começou no Leeside Restaurant, em Woods Hole. Depois de jogar uma partida no restaurante, todos embarcaram na balsa de volta para Martha’s Vineyard e continuaram jogando partidas contra vários adversários enquanto estavam na balsa. Não houve pontuação oficial. Todos os alunos tiveram sucesso e derrota. Mais fotos do evento aqui.

Photo Credit: TJ Reap

ATUALIZAÇÕES DA COMUNIDADE:

Força, Vineyarders!

OLHANDO PARA O FUTURO:

De 6 a 10 de maio: Semana de valorização do professor
9 de maio: Café Criativo
18 de maio: Dia do Descarte de Eletrônicos (fundrasier da classe Jr.)
21 de maio: MCAS de matemática
23 de maio: Noite de Honra, 18h, PAC
27 de maio: Sem escola – Memorial Day
28 de maio: STING
28 a 31 de maio: Finais sênior
7 de junho: Noite de aula (idosos)
9 de junho: Formatura

Considere a possibilidade de marcar o calendário escolar e as datas importantes