Remote Learning Plan from Principal Dingledy

Kevin McGrath
4 years ago

Dear MVRHS families,

We appreciate your patience during this challenging time. We have been working hard over the past week to digest the new DESE guidance and develop a thoughtful plan to support and engage our students moving forward. I want to take time to thank the enormous number of folks–department chairs, counselors, administrators and teachers who have provided feedback– who have helped out with this.

What we are outlining here is the first step of the plan. There will be refinements along the way. Teachers are learning new systems and structures, and things may look a little different from class to class.

We look forward to partnering with parents in keeping students engaged during this time. We are outlining what you can expect from teachers and school support staff. We ask that you help reinforce our acceptable use policy in order to maintain the integrity of all our ‘remote’ interactions, and that you support your child as he/she works to keep up with the school work as required.

We are moving forward with a recommended schedule (see below) in order for

classes to meet remotely,
teachers to review content and frame learning/skills,
teachers to review and post assigned work, and
students to submit their weekly class assignments.

Overall, students should expect no less than 1.5 hours and no more than 2.5 hours of work per class per week, inclusive of engagement time but outside of office hours. This will mean that students are engaged in roughly 3.5 hours of school work each day.

MVRHS REMOTE LEARNING OVERVIEW

Teachers will post work on the day of the assigned block and collect on that assigned block only.
Teachers will assign work using a variety of platforms which include: Google Classroom, Google Hangout, Zoom, video, Screencastify, and more.
Teachers/classes will limit assigned work to between 1.5-2.5 hours per week per class. This is inclusive of direct engagement (class “meeting” time). Students should not exceed 3.5 hours of overall school time per day.
Most teachers will host office hours sometime between 1:00-2:00 twice a week. These office hours will be posted on our website.
Mentor Monday/Homeroom meetings will happen on Fridays as a check-in for students. We encourage all students to check in with each other and the school for non-academic reasons!
Special Education and ESL service providers will meet/communicate with their classes/groups on the days outlined above. Liaisons and support staff will also engage students during office hours and on Fridays to support academic progress and limit regression.

RECOMMENDED SCHEDULE OF ENGAGEMENT TIME

Recommended Time for whole group/small group engagement	Mon.	Tue.	Wed.	Thur.	Fri.
10:00-10:55	A	C	E	G	Mentor Monday, Office hours, Enrichment time and extra support for students.
11:00-11:55	B	D	F	H
12:00 - 1:00 (teacher will have two of the “office hours” per week)	Office Hours	Office Hours	Office Hours	Office Hours

Quarter 4 grades will be assessed as pass/fail. Work assigned may receive a grade/score that will be recorded in Powerschool. Teachers will determine if a student receives a pass/fail based on the assessment of completed assignments and direct engagement. Neither Q3 nor Q4 will be factored into GPA or class rank, although both will play a role in determining overall credit for a course. We will address transcript related items in future communications.

Please feel free to contact me at sdingledy@mvyps.org, Jeremy Light at jlight@mvyps.org, Barbara-Jean Chauvin at bchauvin@mvyps.org or John Fiorito, Director of Guidance at jfiorito@mvyps.org if you have questions.

Sincerely,

Sara Dingledy

There is lots of information on our website www.mvrhs.org

Queridas famílias da MVRHS,

Agradecemos sua paciência durante este período desafiador. Trabalhamos arduamente durante a semana passada para digerir a nova orientação do DESE e desenvolver um plano ponderado para apoiar e envolver nossos alunos no futuro. Quero dedicar um tempo para agradecer o enorme número de pessoas – presidentes de departamento, conselheiros, administradores e professores que deram um feedback nos ajudaram.

O que estamos descrevendo aqui é o primeiro passo do plano. Haverá aprimoramentos ao longo do caminho. Os professores estão aprendendo novos sistemas e estruturas, e as coisas podem ser um pouco diferentes de classe para classe.

Esperamos ansiosamente fazer parceria com os pais para manter os alunos envolvidos durante esse período. Estamos descrevendo o que você pode esperar de professores e funcionários da escola. Pedimos que você ajude a reforçar nossa política de uso aceitável para manter a integridade de todas as nossas interações “remotas” e que apoie seu filho enquanto ele trabalha para acompanhar o trabalho da escola, conforme necessário.

Estamos avançando com um cronograma recomendado (veja abaixo)

aulas para se encontrar remotamente,
professores para revisar conteúdo e enquadrar aprendizado / habilidades
professores para revisar e publicar o trabalho designado
os alunos enviar suas tarefas semanais de aula.

No geral, os alunos devem esperar não menos que 1.5 horas e não mais que 2.5 horas de trabalho por classe por semana, incluindo o tempo de compromisso, mas fora do horário comercial. Isso significa que os alunos estão envolvidos em aproximadamente 3.5 horas de trabalho escolar todos os dias.

VISÃO GERAL DO APRENDIZADO REMOTO MVRHS

Os professores publicarão o trabalho no dia do período atribuído e coletarão apenas durante o bloco atribuído.
Os professores atribuirão o trabalho usando uma variedade de plataformas, incluindo: Google Classroom, Google Hangout, Zoom, vídeo, Screencastify e muito mais.
Professores / turmas limitarão o trabalho designado entre 1,5-2,5 horas por semana por turma. Isso inclui o envolvimento direto (horário da “reunião” da classe). Os alunos não devem exceder 3,5 horas do tempo total da escola por dia.
A maioria dos professores realiza o horário comercial entre 1: 00-2: 00, duas vezes por semana. Essas horas de expediente serão publicadas em nosso site.
As reuniões de segunda-feira / sala de aula do mentor acontecerão às sextas-feiras como check-in para os alunos. Incentivamos todos os alunos a se conectarem e à escola por motivos não acadêmicos!
Os provedores de serviços de Educação Especial e ESL se reunirão / se comunicarão com suas classes / grupos nos dias descritos acima. Os contatos e a equipe de apoio também envolverão os alunos durante o horário comercial e às sextas-feiras para apoiar o progresso acadêmico e limitar a regressão.

CALENDÁRIO RECOMENDADO PARA O TEMPO DE ENGAJAMENTO

Tempo recomendado para o envolvimento de todo o grupo / pequeno grupo	Seg.	Ter.	Quar.	Quin.	Sext.
10:00-10:55	A	C	E	G	Mentor Monday, Horário comercial, Tempo de enriquecimento e suporte extra para os alunos.
11:00-11:55	B	D	F	H
12:00 - 1:00 (o professor terá duas horas de expediente por semana)	Horário comercial	Horário comercial	Horário comercial	Horário comercial

As notas do Q4 serão avaliadas como aprovadas / reprovadas. O trabalho designado pode receber uma nota / pontuação que será gravada na Powerschool. Os professores determinarão se um aluno recebe um passe / reprovação com base na avaliação de tarefas concluídas e no envolvimento direto. Nem o Q3 nem o Q4 serão considerados GPA ou Rank classe, embora ambos tenham um papel na determinação do crédito geral para um curso. Abordaremos itens relacionados à transcrição em comunicações futuras.

Por favor, não hesite em contactar-me em sdingledy@mvyps.org,, Jeremy Light em jlight@mvyps.org Barbara-Jean Chauvin em bchauvin@mvyps.org ou John Fiorito, Diretor de Orientação em fiorito@mvyps.org , se tiver alguma dúvida.

Atenciosamente,

Sara Dingledy

Há muitas informações em nosso site www.mvrhs.org